EL ROMANTICISMO
El Romanticismo es un
movimiento artístico que se desarrolló desde el último cuarto del siglo XVIII
hasta mediados del XIX. Quizá la definición más sencilla es la que proporcionó
Victor Hugo en el prólogo a su drama Hernani (1830): "El romanticismo
(...) no es otra cosa que el liberalismo en literatura". La Libertad es
una de las máximas de este movimiento.
La mejor manera de
entender el Romanticismo (y cualquier periodo) es conocer de primera mano sus
manifestaciones artísticas: pintura, música, literatura... Posiblemente el
pintor romántico más representativo de esta estética es el alemán Caspar David
Friedrich: la estética romántica gusta de paisajes de naturaleza desbocada y
amenazante; también de ambientes tétricos y aislados.
La noche y los
cementerios fascinaban a los románticos. En general los ambientes naturales
servían de cobijo a las almas atormentadas de los poetas, que se refugiaban en
la naturaleza huyendo de un mundo brutalmente civilizado que repudiaban. Los
paisajes naturales, además, reflejaban su estado de ánimo exaltado; o al revés:
su estado de ánimo turbulento encontraba la expresión adecuada en entornos
naturales como los que podéis ver en los cuadros de Friedrich.
Otro de los grandes
pintores románticos es el francés Eugène Delacroix, cuyo lienzo "La
libertad guiando al pueblo" (el primero) es un icono del ansia de libertad
surgida tras la Revolución francesa:
En este último cuadro se
reconoce a Virgilio y Dante en una famosa escena de la Divina Comedia.
El mayor representante
inglés de la pintura romántica es William Turner, cuyos paisajes marinos
difuminados y llenos de dinamismo son muy reconocibles.
Uno de los genios del
periodo es el pintor, poeta, visionario y místico William Blake, un artista
maldito incomprendido durante mucho tiempo pero que se ha revalorizado con el
tiempo; de hecho su poesía y sus pinturas y grabados (cada época ha apreciado
más alguna de sus facetas) hay que valorarlas conjuntamente. Fue un adelantado
a su tiempo, un poeta-vidente con un universo onírico alucinado y alucinante.
De hecho, su obra influyó decisivamente en el Simbolismo y el Surrealismo:
¨La pesadilla"
(1781). El cuadro se ha interpretado numerosas ocasiones desde diferentes
perspectivas. La más extendida es la que considera que un íncubo se le aparece
a una mujer durmiente para seducirla (lo contrario es un súcubo).
El
romanticismo, que se impuso en la primera mitad del siglo XIX, hizo la
distinción entre la literatura como expresión del pensamiento o la
investigación intelectual, y los géneros de ficción y creación estética,
dándole a la literatura la calidad de arte.
Sin
embargo, en algunas lenguas modernas, como el español, alemán o el ruso, el
término literatura agrupa a todo tipo de producción escrita o bibliográfica,
distinguiéndose cada materia mediante adjetivos, por lo que se habla de
literatura científica, artística, etcétera.
Cabe
señalar algunos géneros masivos que resultaron exitosos, como la novela por
entrega (se publicaban por capítulos) en el siglo XIX, y la novela rosa
(romántica) y del oeste (vaqueros del oeste estadounidense) en el siglo XX.
El
autor moderno está constantemente en la disyuntiva de acercar su obra al
público masivo, o de alejarse de este mediante la innovación y la búsqueda de
un estilo propio.
Este
género tiene sus orígenes en la épica, que es uno de los géneros más
importantes en la historia. La palabra “narrar” significa relatar hechos o
acontecimientos, contar lo que sucede (sean situaciones reales o imaginarias)
por medio de la palabra escrita en prosa, respondiendo a una lógica temporal y
un espacio o ambiente, donde se llevan a cabo ciertas acciones ejecutadas por
personajes. En la literatura este “narrar” se refleja en las novelas, las
fábulas y los cuentos, como textos principales, siendo la novela el referente
máximo de la narrativa. Ésta tiene estrecha relación con la épica (que ya
mencionamos es la base del género narrativo), ya que mantienen similitud entre
los elementos que las conforman a ambas.
Se
podría considerar dos formas de narratología. La primera, nacida de la
temática, donde se analiza la historia y sus contenidos narrativos; y la
segunda, como el tipo formal, donde el análisis del relato es un modo
representativo de la historia, y se opone a las formas narrativas dramáticas.
De las dos formas, ha sido la segunda la que ha cobrado mayor auge por los
analistas en el tratamiento de la narratología, ya que, ellos consideran que lo
específico de la narración está precisamente en el modo, más no en el propio
contenido, Así, ésta quedará lista para ser representada a través del drama u
otra forma. Podemos decir también que, la teoría narrativa nos puede remitir a
un conglomerado de muchísimas teorías, frente a un gran abanico de modelos de
análisis, reflexiones narrativas, su funcionamiento, si significado, y sus
formas de transmisión.
Teorías
narrativas
Las primeras narraciones que se conocieron, se dieron de forma verbal. Por ello, el narrador se convierte en el elemento indispensable de la narrativa verbal, es el que le da una determinada forma al relato. Al respecto de este punto, Paul Ricoeur nos dice en su libro The Narrative Function (1981) "la historia de la experiencia humana puede expresarse verbalmente sólo como narratividad" (Pág. 294). Y esto es muy cierto, ya que nosotros estamos dentro de la historia mucho antes de relatar o escribir la propia historia. El contenido narrativo o la historia, básicamente es un estado en que las cosas se transforman unas en otras.
Esa
transformación procesada en el tiempo es el requisito fundamental de la
Narratividad. Por ello, el relato es una secuencia construida por
transformaciones sucesivas. Si vemos a la Narratividad desde la perspectiva de
la transformación dada en el tiempo, ésta, se nos presentará como una
estructura profunda con diferentes formas de presentaciones de contenidos
accionada por una persona, no sólo a la referida de la narrativa verbal.
Narrar
o relatar cualquier acontecimiento implica una distancia temporal, ya sea hacia
el pasado, presente o futuro, pues narrar nos supone algo que narrar. Pudiera
ser que lo narrado sea algo inventado, o que, la distancia temporal que hay
entre el evento y su narrativa es mínima. Por ello, la Narrativa hace uso de
todos los tiempos gramaticales para narrar.
La
Narrativa, puede también ser definida en función de su relación con la acción y
sus cualidades, pues la acción dinamiza al relato, y también a nuestra
experiencia diaria. La memoria está muy implicada en el acto de narrar, es una
forma de expresión de la propia experiencia temporal, por ello, los recuerdos
solamente pueden ser comunicados en una forma narrativa.
Así
mismo, la Narratividad tiene consigo la acción humana dentro de un
encadenamiento selectivo de eventos, esta transformación secuencial solamente
puede ser transmitida por una forma narrativa, o en la forma dramática,
mediante un diálogo, donde la acción no es un acontecimiento para ser narrado,
sino como una acción en proceso de transformación que es actuada.
Paul
Ricoeur: "entre la actividad de narrar una historia y el carácter temporal
de la experiencia humana existe una correlación que no es puramente accidental,
sino que presenta una forma de necesidad transcultural" (Pág. 85). Por eso
se dice que el juego de narrar ya está incluido en la realidad narrada.
Gérard
Genette dice en su libro Discours du récit (1972). "de los tres niveles
(historia, discurso y narración), el del discurso narrativo es el único que se
presta directamente al análisis textual" (Pág. 73). Entonces, podemos
afirmar que, la historia y la narración se mantienen gracias a la mediación del
discurso narrativo.
El
análisis del contenido del relato y la forma de su transmisión, han sido una
permanente preocupación de los formalistas rusos. Ellos, lo llamaban
"fabula y sujet"; mientras que los estructuralistas, con Tzevetan
Todorov a la cabeza, lo llamaban "historia y discurso". Ambos,
formalistas y estructuralistas, no se pusieron de acuerdo.
Pues
para los formalistas, el tema o "sujet" es lo más importante;
mientras que para los estructuralistas, lo más importante es la organización
del discurso. Con el paso del tiempo, el análisis de los estructuralistas
(historia y discurso), ha sido el que ha logrado mayor validez en los estudios
acerca de la teoría de la narrativa, llegando a ser la base del contenido
general de estos estudios.
En
cuanto a las personas narrativas, los relatos se han clasificado
tradicionalmente en tres: narraciones en primera persona, segunda persona y
tercera persona. Pero, es perfectamente posible, que toda narración esté hecha
en primera persona virtualmente. Pues la voz narrativa, en cualquier momento
podría expresar su "yo" en primera persona, y el narrador logra una
participación activa y dinámica, ya sea en condición de protagónico o como un
mero observador.
Cuando
el narrador y el personaje heroico son la misma persona, la narración es de
tipo autodiegética. Y cuando el que narra solamente es un observador, la
narración es de tipo homodiegética. Si el narrador de tipo homodiegético es
definido en función de su actividad en el mundo que se narra, el narrador de
tipo heterodiegético es definido por no participar, y sólo tendría la función
vocal.
El
relato verbal tiene la característica de ser la información del nuevo mundo
construido, y que viene de la voz o voces de la narración. Por esta mediación,
el lector termina por confiar en la voz narrativa.
Acerca
de la temporalidad de la narración, hay cuatro tipos de narración:
retrospectiva, prospectiva, simultánea e intercalada. En la retrospectiva, el
narrador se encuentra en tiempo posterior a los eventos narrados, y
gramaticalmente, se expresa en pasado, imperfecto y pluscuamperfecto. En la
prospectiva, el narrador se encuentra antes de los eventos por narrar, y se
expresa en futuro y futuro perfecto. En la simultánea, el narrador cuenta todo
cuanto sucede al momento de la narración, y por eso se expresa en tiempo
presente, presente perfecto y futuro. Y por último, en la intercalada, el
narrador cuenta a través de un diario o de manera epistolar, aquí, el narrador
actúa entre la narración retrospectiva y la narración simultánea, y se expresa
a través de verbos en presente y pasado.
La
Épica
Se
encuentra escrita en verso, aunque generalmente era un género transmitido
oralmente. Tiene como personaje principal a un héroe, quien se enfrenta a
diferentes batallas por defender su honor y sus ideales. Por lo general, la narración
se realiza en un tiempo que ya ha pasado, haciendo referencia a un mundo
descrito en forma amplia y detallado con escrupulosidad; alusión a la
mitología.
La
Novela
Tiene
variedad de personajes, rotulados según su grado de importancia en la historia
narrada. Está escrita en prosa y el relato lo efectúa un narrador, quien sitúa
al lector en el tiempo y espacio de los acontecimientos. La narración gira en
torno a un mundo moderno, es decir, no existen referentes de la mitología
clásica, sino que se amplía el espectro temático y va a la par con los tiempos
históricos.
Dentro
de las formas narrativas hay dos tipificaciones: las formas orales y las
escritas, dentro de las cuales se encuentran:
Mito:
Relato oral, que se remonta a los tiempos primitivos y tiene una significación
religiosa o de corte filosófico. Narra los acontecimientos que sucedieron en el
inicio de los tiempos y las acciones son realizadas por seres sagrados, divinos
o heroicos.
Leyenda:
Forma de narración que se fue transmitiendo oralmente de generación en
generación, en la tradición popular, que incluye elementos de fantasía en los
relatos y se relaciona con las creencias de una zona determinada y busca ser
aceptada como verosímil.
Épica:
Se relaciona a la epopeya griega y es un poema extenso transmitido vía oral.
Posee un valor nacional histórico refleja el sentimiento de un pueblo. Narra
acerca de personajes con características de héroes, que son reconocidos por su
entorno o por toda la humanidad.
El
Cuento Popular: Se asocia a lo popular, con sus derivaciones de “cuento de
hadas” o “cuento de maravillas” y se desarrollan en lugares irreales y son
atemporales. Los personajes o son buenos o derechamente malos, sin términos
medios de ninguna clase: pobre o ricos, nobles o plebeyos. En el cuento el bien
siempre triunfa y el mal se castiga.
El
Romance: Es un poema en versos octosílabos, con rima asonante en los versos
pares.
La
Fábula: Cuento de breve extensión, con un sentido ético – moral, que relata las
acciones de personajes, representados por animales, los que poseen cualidades
positivas y vicios. Finaliza con una enseñanza o moraleja, que se expresa en
versos que riman.
La
Parábola: Es un tipo de narración breve, similar a la fábula, pero la
diferencia está en que las acciones son efectuadas por seres humanos. También
conlleva una lección final para el lector, que es asociada a la religión.
El
Cuento: Es un relato breve, pero que tiene un argumento, en el que se
desarrolla la historia ficticia. Posee pocos personajes que giran en torno a un
acontecimiento central. No hay variedad de situaciones.
La
Novela: Es un tipo de narración más extensa y presenta varios hilos
argumentativos. Los personajes son cotidianos, comunes y corrientes.
Bibliografía:
Bestiario.
España: Punto de lectura, 22004.
Fuentes,
Carlos. El espejo enterrado. México: Taurus, 2005.
Aura.
México: Biblioteca Era, 2007.
Genette,
Gérard. Discours du récit. París:
Seuil, 1972.
Prince, Gerald. Narratology.
La Haya: Mouton, 1982.
Ricoeur,
Paul. The Narrative Function.
Nueva York: Cambrigde University Press, 1981.
Todorov,
Tzvetan. Teoría de la literatura de los formalistas rusos. Argentina: Siglo
veintiuno,
http://www.monografias.com/trabajos95/narrativa-y-teoria/narrativa-y-teoria.shtml
http://www.escolares.net/lenguaje-y-comunicacion/genero-narrativo/







Es interesante el recorrido que hacen por la historia del Romanticismo como movimiento literario, cultural, ideológico y social del S. XIX. Mencionan pintores que hicieron parte de esta época y de este movimiento y las complementan con las imágenes de las obras de los artistas.
ResponderEliminarCon relación al blog, me parecen adecuados los comentarios que hacen a las obras que leyeron, hacen reflexiones que se relacionan con la vida diaria y muestran el trabajo que desarrollaron como CIPAS en cada una de las tutorías.